2016-10-25
收藏
872-124= 27+127= 700÷5= 350+70=
591÷3= 8×122= 178÷2= 30×80=
800÷8= 265+85= 110×35= 901÷3=
0÷245= 0×245= 0+245= 245÷5=
3000-300= 605÷5= 50×50= 306÷3=
米与千米之间的换算-第5课时
第一单元测量人教版好教案案例(第一课时)
四年级数学下册“三角形三边的关系”教学设计
比较小数大小教学设计
数学广角2109-111及练习二十四第3、4、5题。
解决问题(一)99页练习二十三第1题和第3、4题
简单的数据分析教学设计
吨的认识--测量第6课时
小学四年级数学下册《四则运算》人教版教学反思
人教版三年级下册数学《用连乘解决问题》教学设计
小学数学三年级第二学期下册第四单元《乘法》教学设计案例5篇
用字母表示数教学设计
徐长青“数学广角(重复)”教学设计学会会学乐学
人教版小学五年级数学《粉刷围墙》教学设计
小学五年级数学下册《正方体表面积计算》优秀导学案
2014春季四年级第八册《三角形三边的关系》实录
小数的认识教学设计
长度单位和面积单位的比较
小学数学《倍数和因数》课堂实录
练习六习题训练
千米的认识——测量第四课时
小学五年级数学下册正方体表面积计算
第3课时(三)千米的认识
五年级上册《用字母表示数》教学设计
小学数学三年级下册人教版《年月日》教案板书好教学设计
小学五年级数学下册《分数的基本性质》课堂实录与评析
三年级数学下册《面积的初步认识》课堂实录
除法的验算教案设计
万以内进位加法
《年、月、日》教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |