2013-07-05 收藏
本期我所任教的是五年级数学,教材用的是人教版的新教材。本学期的教学任务较繁重,其中知识点包括图形的变换,因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计和数学广角等。其中长方体和正方体,分数的意义和性质和分数的加法和减法是本册教材的重点教学内容。
教学之前,我充分的备好课,同时我深知备好课是上好课的关键,而备好课重要的一点是要备学生,由于本班学生的整体成绩较差,而且不平衡,因此,我把基础知识的传授作为我的一个很重要的方面,同时,也为优秀的学生作好"能量"的储备。
教学之中,我运用多种教学手段去吸引学生,用多种教学方法去感染学生,促使他们喜爱数学,愿意学习数学,比如,长方体和正方体的认识教学中,我利用多媒体教学,提高学生的学习兴趣;在进行轴对称教学中,我让学生动手折,画等方法,提高学生的参与意识。对待优生,我充分让他们吸饱、吃够;对待中等生,我让他们牢固掌握基础知识的同时,逐步培养他们的思维能力、表达能力等;特别是对待差生学习积极性不高,我更加的重视他们,让他们体验成功的喜悦,培养他们学习的信心。
教学之后,我认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。我基本做到每课后立即反思,每单元反思,及时总结自己在教学工作中的得失,以便在后面的教学中发挥优点,克服不足,同时,积极学习其他有经验的教师的优秀经验,听他们的课,有什么教学中的困惑去请教他们。
由于教学经验的缺乏,在教学工作中仍会有许多不足,感觉时间"少"、任务重,我们体校成绩不好的较多,但有他们又没时间补课,课堂45分钟的效率不够高,小组合作仍有待加强,没有发挥每一位学生的学习积极性,教学没有合理面向全体,个别差生缺乏与他人的合作的意识等。
从对这次的五年级数学教学总结中,得出在今后的教学中应该更加的重视创新,不断的反思,提升学生的学习热情,进一步的把工作做好。
3.3.5 容积和容积单位 PPT课件1
3.3.1 体积和体积单位 PPT课件
3.4.1 长方体和正方体复习 PPT课件2
3.4.2 粉刷围墙 PPT课件2
3.3.4 体积单位间的进率 PPT课件3
6 课时25 统计与可能性—可能性
6 课时20 图形—与面相关的计算
8.2 复习分数的加、减法 PPT课件1
8.6 数学下册概念 PPT课件
8.4 统计复习 PPT课件
7 找次品 PPT课件3
6 课时16 数学思考—组合问题(例6)
3.3.4 体积单位间的进率 PPT课件2
3.3.4 体积单位间的进率 PPT课件1
8.1 总复习—因数与倍数 PPT课件1
6 课时14 比和比例—正比例和反比例
2.2.3 3、5的倍数的特征 PPT课件
6 课时23 图形与位置
8.5 第7单元 数学广角复习 PPT课件
6 课时21 图形的认识与测量—立体图形
2.2.1 2、5的倍数的特征 PPT课件
8.2 复习分数的加、减法 PPT课件2
3.2.2 长方体和正方体的表面积 课件2
3.1 长方体和正方体的认识 PPT课件3
3.2.1 长方体的表面积 PPT课件
2.3 质数和合数 PPT课件
3.3.3 长方体、正方体的体积公式的统一1
6 课时18 图形的认识与测量—点和线
6 课时17 数学思考—逻辑推理(例7)
2.3 质数和合数 练习课PPT课件
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