教学目标：(1)理解一元二次方程的概念
(2)掌握一元二次方程的一般形式，会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。
(2)会用因式分解法解一元二次方程
教学重点：一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式
教学难点：因式分解法解一元二次方程
教学过程：
(一)创设情景，引入新课
实际例子引入：列出的方程分别为X-7x+8=0,(X-7)(X+1)=89,X+8X-9=0
由学生说出这几个方程的共同特征，从而引出一元二次方程的概念。
(二)新授
1：一元二次方程的概念。(一个未知数、最高次2次、等式两边都是整式)
练习
2：一元二次方程的一般形式(形如aX+bX+c=0)
任一个一元二次方程都可以转化成一般形式，注意二次项系数不为零
3：讲解例子
4：利用因式分解法解一元二次方程
5：讲解例子
6：一般步骤
练习
(三)小结
(四)布置作业
板书设计
教学目标：(1)理解一元二次方程的概念
(2)掌握一元二次方程的一般形式，会判断一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项。
(2)会用因式分解法解一元二次方程
教学重点：一元二次方程的概念、一元二次方程的一般形式
教学难点：因式分解法解一元二次方程
教学过程：
(一)创设情景，引入新课
实际例子引入：列出的方程分别为X-7x+8=0,(X-7)(X+1)=89,X+8X-9=0
由学生说出这几个方程的共同特征，从而引出一元二次方程的概念。
(二)新授
1：一元二次方程的概念。(一个未知数、最高次2次、等式两边都是整式)
练习
2：一元二次方程的一般形式(形如aX+bX+c=0)
任一个一元二次方程都可以转化成一般形式，注意二次项系数不为零
3：讲解例子
4：利用因式分解法解一元二次方程
5：讲解例子
6：一般步骤
练习
(三)小结
(四)布置作业
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