编者小语：为四年级的同学提供一道有代表性的应用题，大家要仔细读每个条件。下面就开始解答这道四年级奥数题：排数
已知六个数按以下顺序排列：2,3,5,9,17,33，……如此继续排下去，第七、八个数是什么？
解答：从第2个数起，每个数都是它前面一个数的2倍与1的差，因此接下去的第七、八个数依次是：33×2-1=65，65×2-1=129
编者小语：为四年级的同学提供一道有代表性的应用题，大家要仔细读每个条件。下面就开始解答这道四年级奥数题：排数
已知六个数按以下顺序排列：2,3,5,9,17,33，……如此继续排下去，第七、八个数是什么？
解答：从第2个数起，每个数都是它前面一个数的2倍与1的差，因此接下去的第七、八个数依次是：33×2-1=65，65×2-1=129