2014年推荐数学初二同步提升《分式》
1.计算(1)-22= (2)(-2)2= (3)(-2) 0= (4)20= ( 5)2 -3= ( 6)(-2) -3= (7) (8)(9) 2. 用科学计数法表示下列各数: (3) (4) (5) (6); (3) (4) (- ) ÷ 5.已知,求的值;已知,求的值; 8.(1)已知:x+y+z=3y=2z,求的值。
2014年推荐数学初二同步提升《分式》
1.计算(1)-22= (2)(-2)2= (3)(-2) 0= (4)20= ( 5)2 -3= ( 6)(-2) -3= (7) (8)(9) 2. 用科学计数法表示下列各数: (3) (4) (5) (6); (3) (4) (- ) ÷ 5.已知,求的值;已知,求的值; 8.(1)已知:x+y+z=3y=2z,求的值。