一.课题：对数(1)对数概念及对数式与指数式的互化
二.教学目标：
1. 理解对数的概念;
2. 能够进行对数式与指数式的互化;
3.会根据对数的概念求一些特殊的对数式的值。
三.教学重、难点：
理解对数的概念，能够进行对数式与指数式的互化，并求一些特殊的对数式的值;对数式与指数式的互化。
四.教学过程：
(一)引入：从指数问题的实例导入，见教科书P80例题：
假设1995年我国的国民生产总值为 a亿元，如每年平均增长8%，那么经过多少年国民生产总值是1995年的2倍?
一.课题：对数(1)对数概念及对数式与指数式的互化
二.教学目标：
1. 理解对数的概念;
2. 能够进行对数式与指数式的互化;
3.会根据对数的概念求一些特殊的对数式的值。
三.教学重、难点：
理解对数的概念，能够进行对数式与指数式的互化，并求一些特殊的对数式的值;对数式与指数式的互化。
四.教学过程：
(一)引入：从指数问题的实例导入，见教科书P80例题：
假设1995年我国的国民生产总值为 a亿元，如每年平均增长8%，那么经过多少年国民生产总值是1995年的2倍?