匆忙间，一个学期即将结束，我们都在努力争分夺秒地做着复习工作，作为组长，现将本学期我们三年级组的工作总结如下：

一、本组基本情况

本教研小组由6名老师组成，郭莉莉教三一班兼班主任，卫芬芬教三二、三八班，常婧教三三班，王娟教三四班，李开新教三五、三六班，林露露教三七班。我们这是一个团结奋进的数学教研小组。

二、开展的主要工作

这一学期以来，我们坚持雷打不动的早教研，不仅是聆听其他老师的教学思路与教学方法，更是在每天的讨论中为自己解疑答惑，提高自己对每一节课的认识。讲新课时，早教研是我们梳理思路的过程。复习时，早教研就是我们共同梳理学生的易错点的过程。 经过一个学期，早上的教研已经成了我们每天早上一定要坚持的坚持，每位老师都受益其中。

同时，我们组的每位成员也都积极参加数学组的大教研，在张主任和司老师的带领下不断增加自己的专业知识与技能。

在老师的专业成长的道路上，每周的课例研究也是必不可少的一部分，每位老师都积极参与其中，讲课的老师认真备课，虚心请教。听课的老师也积极交流提出意见和建议，在自己成长的同时，帮助别人成长。尤其是卫芬芬老师和林露露老师，教学经验丰富，每次点评都是一针见血，为大家提供指导性的建议。

在做好本职工作之外，本组教师还积极配合班主任对班集进行恰当的，科学的管理，顺利的、完整的送走每一个学生，让家长放心，学校放心。老师们不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。

我们开展的活动有两周一次的口算比赛和两次数学核心素养比赛。每次比赛前我们都先集体制定活动方案，积累过程性材料写活动总结。

我们的口算还存在着一些问题：有的学生计算速度比较慢；有的学生因为粗心，有的把运算符号看错，导致最后的结果出错。还有的学生眼高手低，自认为自己做的很好，考试结束，还给我自信满满的说能拿满分的成绩，有很多看似很简单的题却出错。

三、存在的问题

1.我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步。

2.我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

3、学生的计算能力应该是数学学习的重点，但是在实际教学中的重视程度不够。

四、下学期我们组努力的方向，及改进措施：

1、加强基础知识的教学，讲清算理，培养学生的口算能力。

2、继续坚持日教研和周教研的良好习惯，让教研活动服务于我们的教学工作。

3、培养逻辑思维能力，采用多种形式，激发学生学习积极性。

4、培养学生良好的学习习惯，规范学习行为，培养学习兴趣。

5、多开展师生共读活动，促进教师专业阅读，也培养学生的读书兴趣。

总之，一学期以来，我们一年级数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。我们也深深知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。