几百几十加减几十
教学目标：
知识与技能：
掌握几百几十加减几十的计算方法。
过程与方法：
经历自主尝试几百几十加、减整十数的口算过程。
情感态度与价值观：
在感受多样化的过程中增强学习数学的信心。
教学准备：
投影片
教学方案：
一、创设情境
复习引入：
1．复习
（1）口答
430里有几个百几个十？
5个百6个十组成的数是多少？
（2）口算。
320+400 500+70 140+600
730-30 680-80 40+700
要求写出口算过程。
2．引入
师：这节课，我们继续学习几百几十加减几十的口算方法。
创设情境，提出问题。（出示情境图）师：根据这幅情境图，你能获得哪些信息？
并提出什么问题？
二、自主探索
解决问题：一头牛重330千克，一头羊重80千克。一头牛和一只羊共重多少千克？
（1）引出算式。
（2）自主探索。怎样计算330+80。独立完成并同桌交流。
（3）全班交流。
330+80=410（千克）
A、33个十加8个十得41个十，是410。
B、330可分为300和30，先用30+80得110再用
110+300得410。
解决问题：一头牛比一只羊重多少千克？
（1）列出算式330-80=250（千克）
（2）自主探索。
（3）全班交流。
A、先把330分为230和100，用100减80得20，230加20得250。
b、把330分为200和130，E、 先用130-80得50，F、 再用200加50得250。
小结：这节课所学内容与上节课有什么不同？
三、课堂练习
小红家养了420只鸡和90只鸭子，求小红家一共有鸡鸭多少只？鸡比鸭子多了多少只？
四、小结：
这节课你们有什么收获？
板书设计：
几百几十加减几十和相应减法
（1） 一头牛和一只羊共重多少千克？
330+80=410（千克）
（2） 一头牛比一只羊重多少千克？
330-80=250（千克）