昨天我们数学组全体成员参加了经开区教研室组织的名师送课活动。在此次活动中，我聆听了任老师和楚老师的两节数学课，这两节课给我留下了深刻的印象。
数学课程标准十大核心概念中很重要的一个是模型思想，模型思想在楚老师的课堂上表现的淋漓尽致。在这节课上，楚老师启发学生自主画图，从画情景图到画线段图，这些都是发自学生内心的需要而来的。在带领学生解决问题后，楚老师出示生活中类似植树问题的情景，请学生思考每个场景中的“树”是哪些，从而使学生在心里构建了一个“植树问题”的模型思想。
通过聆听本节课，我对数学思想的渗透有了新的理解。数学课堂不是一味地引导学生被动地解决问题，而是激发学生内在的生活经验自主地归纳一种解决问题的方法。在以后的教学中，我要更加有意识地培养学生数学思想的渗透数学模型思想的建立，从而不断地提高自己的课堂把控能力。
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