本学期工作室的数学阅读教研课在工人新村第一小学如期举行，今天授课的老师是张文艳老师执教的《奇怪的梦境》和陈伟伟老师执教的《心有灵犀的扑克牌》，两节课特色鲜明，一静一动相得益彰。
张老师首先让学生带着问题独立阅读文本，这样首先可以激发学生的阅读兴趣和探秘心理，然后通过独立阅读对文本进行解析，解决数学问题，提高数学学习能力。最后张老师引导学生续写故事：这是马小跳的梦境，如果是你的梦境，会发生哪些有趣的数学故事呢？学生的兴趣一下被激发了出来，学生运用所学数学知识开阔思路发挥自己的想象力创编新故事。故事续写是数学课外阅读策略之一，有助于发展学生的想象力和创造力，提高数学表达能力和写作能力。
陈老师的扑克牌将数学阅读推向了高潮，通过对《心有灵犀的扑克牌》片段的阅读，引导学生寻找文字背后的数学信息，发现数学问题，激发学生的求知欲。陈老师通过两个扑克牌魔术由浅入深，引导学生通过同桌讨论，小组交流探究扑克牌的游戏的奥秘。当学生两方讨论激烈的时候，陈老师巧妙的利用板书清晰的展示了解题方法，使课堂气氛更融洽，老师边写边讲与学生不断进行思想与情感的互动，有利于教师及时调整自己的教学。最后陈老师将知识点进行提升到实际生活中，引出今天扑克牌游戏的原理“抽屉原理”丰富了学生的知识范畴，也激发的学生继续阅读有“抽屉原理”的知识书籍。