苏教版五年级上册《小数的大小比较》数学教案
第三单元 小数的意义和性质
小数的大小比较
教学内容:
课本第39页。
教学目标:
1.让学生经历小数大小比较方法的探索过程,掌握比较小数大小的方法,并能用来解决有关的实际问题。
2.进一步提高学生的比较、分析和归纳推理能力,发展数学思考,增强学生学习数学的兴趣和信心。
3.培养学生初步的数学意识和数学思想,使学生感悟到数学知识的内在联系。
教学重点:
掌握小数大小比较方法,能正确进行小数的大小比较。
教学难点:
能应用小数的大小比较知识解决简单的实际问题。
教学准备:
课件
教学过程:
一、复习导入。(3分钟左右)
1.先比较每组中两个整数的大小,后回答问题。
675○548 1200○210