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苏教版四年级上册《整数四则混合运算(不含括号的三步计算)》数学教案

2019-09-18

苏教版四年级上册《整数四则混合运算(不含括号的三步计算)》数学教案

第七单元 整数四则混合运算

第2课时 整数四则混合运算(不含括号的三步计算)

教学内容:

教材第70-72页

教学目标:

1、学生联系现实问题中的数量关系,理解和掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序,并能正确地进行计算。

2、学生在按顺序进行计算和运用学过的计算解决实际问题的过程中,进一步增强策略意识,感受数学的应用价值,提高解决实际问题的能力。

教学重难点:

掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序,并能正确地进行计算。

教学过程:

一、谈话引入

1、谈话:同学们喜欢下棋吗?为了丰富同学们的课余生活,李老师正在体育用品商店为同学们购买中国象棋和围棋呢!我们一起去看看吧!

出示情境图,提问:从图中你知道了什么?这道题要求的问题是什么?

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