66的乘法口诀练习十二
一课时
教学反思
1.创设情境,营造良好的学习氛围。
2.创造机会,让学生自主探索,参与研究。在前面的学习中学生已具备推导、编写口诀的能力,所以教师在本课采用小组合作的形式,让学生自己探讨6的乘法口诀,培养学生合作的精神与自主探究的能力。
66的乘法口诀练习十二
一课时
教学反思
1.创设情境,营造良好的学习氛围。
2.创造机会,让学生自主探索,参与研究。在前面的学习中学生已具备推导、编写口诀的能力,所以教师在本课采用小组合作的形式,让学生自己探讨6的乘法口诀,培养学生合作的精神与自主探究的能力。