5解决问题
一课时
教学反思
1. 课程标准十分强调数学与现实生活的联系,因此创设恰当的情境,使学生意识到生活中处处有数学。增强自觉运用策略分析与表达,并解决实际问题的能力,是数学教学的一项重要任务。
2. 练习的设计应具有趣味性和层次性。
5解决问题
一课时
教学反思
1. 课程标准十分强调数学与现实生活的联系,因此创设恰当的情境,使学生意识到生活中处处有数学。增强自觉运用策略分析与表达,并解决实际问题的能力,是数学教学的一项重要任务。
2. 练习的设计应具有趣味性和层次性。