人教版二年级上册《9的乘法口诀及求商(一)》数学教案
教学内容：
9的乘法口诀和用口诀求商（教材22页23页）
教学重点：
总结9的乘法口诀并会运用
教学难点：
运用9的乘法口诀
教具准备：
小黑板、口算卡片
教材过程：
一、创设情境、引入新课
1. 师：指名背诵18的乘法口诀。
2. 出示口算卡，学生口算。
3. 1-8的乘法口诀我们已经会了，那9的乘法口诀怎么样呢，这节课我们就自己总结9的乘法口诀。
二、自主总结9的乘法口诀
教师巡视，根据学生情况随机指导，建议学生能根据具体的事例总结。
三、小组交流
一名学生板演。
四、全班交流
（1）结合小黑板上的乘法口诀讲解总结9的乘法口诀的过程。
（2）把算式和口诀写在书上。
（3）师质疑：观察算式，你发现了什么？