上个周日，学校组织我们数学老师去郑州学习“和美课堂”第十三届小学数学教学观摩研讨会，我很荣幸参加了这次小学数学教学观摩研讨会。
在这次研讨会上，我听了三位专家老师的示范课，分别是罗鸣亮老师的《口算乘法》，周卫东老师的《平均数》和吴正宪老师的《统计图》。
三位老师中，我印象最深刻的是罗老师的课。《口算乘法》这节课选自人教版小学数学三年级下册，罗老师的教学过程分4步，分别是提出问题，理解理法，迁移理法，总结延伸。
在理解理法这个环节中。罗老师分了六步，一尝试，二展示，三追问，四说理，五延伸，六练习。在尝试环节，罗老师问学生，20乘三会算吗？先独立思考，后与小组成员交流。罗老师关注学生的细节，关注学生的思考，先让学生自己思考，后与小组成员交流，再显显示，接着追问，然后说理，延伸练习。流程清晰，由易到难，从简到繁，引发学生深度思考。
罗老师的教学方法新颖独特，导入自然，以学生为主体，充分体现了自主课堂，调动了学生学习的积极性，激发了学生学习的兴趣。。