听了这节课后，觉得现在学习数学更贴近生活，人民币是我们生活中的必需品，通过对人民币的认识和分类，帮助学生了解和认识人民币，是小学一年级第一节比学课。
用故事的方式导入，为学生创设情境，情境创设真正成为点燃学生心中探究激情，引出课题《人民币》。让学生感受到数学知识就在我们身边，数学无处不在。认识人民币，通过学生回答如何认识人民币？让学生自己寻找方法，这样学生的记忆更加深刻。紧接着老师展示纸币硬币，带领学生各种分类，在这个过程中孩子们对人民币有了进一步的认识和了解。
整个课堂环环相扣，过渡自然，教师语言等，多多学习。多多反思，多多提高。