想着过一个寒假，学生学习一学期的知识都该忘记的差不多了，但是在寒假中学生又要过我们最重要的节日——过年，过年中学生又免不了要跟着家长走亲访友，短短的假期中再除掉这样几天，估计也就没有剩多少天了，那到底怎样设计寒假作业即能够起到一定的作用又不让学生感到是个累赘，这个问题真的很需要好好考虑考虑。

从学生平时学习数学中遇到的弱点和试卷失分情况分析来看，学生学以致用以及在数学解决问题中的阅读能力特别薄弱，因此，我就在想有没有什么作业形式可以提高啊这方面呢，想起来之前听别的老师讲授的绘本数学课，发现，语文可以读课外书增加视野，数学为什么就不能呢？因此我决定今年的寒假实施分层作业，根据学生的弱点布置不一样的作业形式，但是又为了不忘记旧的知识，又布置了一点基础项作业，学生听到数学绘本一词，感觉特别新颖，还有数学绘本？所以都特别的又兴趣，这样看来学生今年的寒假不会再感觉数学作业的枯燥无味了。

只要动脑，就能很好的提高学生的兴趣。