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小学二年级数学分米和毫米认识教案

2015-09-05

教学内容:

小学数学二年级下册第26页28页的例题及想想做做.

教学目标:

1、认识长度单位分米和毫米,初步建立1分米、1毫米的实际长度;知道分米、毫米与米、厘米的关系;会用分米、毫米作单位测量或描述物体的长度。

2、学会根据物体的长度特点或解决问题的需要,合理选择长度单位,并进行相应的测量和交流,发展实践能力和空间观念。

3、进一步体会数学与现实生活的密切联系,感受与同学合作交流的意义和价值。

教学重点:认识长度单位分米和毫米及进行相应的测量。

教学难点:初步建立1分米、1毫米实际长度的表象。

教学方法:合作交流,动手操作,细心观察。

教学具准备:

1分米长和1毫米厚的物品若干件;生准备学生尺及米尺

教学流程:

一、激趣入课

(1)故事导入

(2)提示课题:分米和毫米的认识

二、教学新知

(一)教学分米的认识

1、谈话引入

讲解10厘米是1分米,20厘米是2分米

2、看一看

①在直尺上看一看1分米有多长

②得出:1分米=10厘米

3、画一画

①画出一条1分米长的线段

②同桌互相检测

4、说一说:哪些物体的长大约是1分米?

5、教学1米=10分米

(二)教学毫米的认识

1、测量引入

①测量数学课本的厚度

②引入毫米,认识1毫米的长度

2、教学1厘米=10毫米

3、说一说:生活中厚度为1毫米的物体

4、提问:你知道哪些东西的长度或厚度可以用毫米作单位吗?

三、巩固应用

完成想想做做15题

四、课堂小结

通过本节的学习你有什么收获?

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