第二单元表内除法(一)
本单元的主要内容有：除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商和运用所学的除法运算解决实际问题。主要的教学内容包括“平均分”的概念，除法的意义，用2～6的乘法口诀求商等。
“除法的初步认识”是《数学课程标准》“数与代数”领域中的重要内容，是学生学习除法的开始，也是今后学习其他除法知识的基础。
学生在以前的学习过程中已经掌握了乘法的意义，并会用表内乘法解决简单的实际问题，具备了一定的经验和方法。在此基础上学习除法的初步认识，能够准确领会教材的层次和紧密衔接的用意，把握教材前后例题的联系。
备内容
表内除法(一)
除法的初步认识(3课时)平均分；包含分；除法
用2～6的乘法口诀求商(2课时)用2～6的乘法口诀求商；解决问题
备目标
知识与技能 | 过程与方法 | 情感态度与价值观 |
1.理解平均分及除法的意义，能进行平均分，会读写除法算式，知道除法算式的各部分名称。 2.初步认识乘、除法之间的关系，能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。 3.会用画图、语言叙述等方式表示理解问题和分析问题的过程，能运用加法、减法、乘法和除法解决简单的实际问题。 | 1.结合具体情境，经历探索除法求商的过程，了解用乘法求商的思路，培养逆向思维。 2.使学生经历从现实生活或具体情境中抽象出数学问题的过程，获得解决问题的经验和方法，培养分析和解决问题的能力。 | 1.使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育，同时培养学生认真观察，独立思考等良好的学习习惯。 2.在探索活动中培养学生探索数学问题的兴趣和创新意识。 3.在解决实际问题的过程中进一步理解乘法和除法之间的关系，感受除法在生活中的作用。 |
备重难点
重点
体会平均分及除法运算的意义，在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法。
难点
除法的意义，用除法运算解决简单的实际问题。