教学目标：
1、进一步感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。
2、会用乘法算式求商的方法。
3、在练习的过程中体验数学的简捷性，从而激发进一步学好数学的兴趣。
教学重点：进一步感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。
教学难点：会用乘法算式求商的方法。
教具、学具：视频展示台等
教学过程：
一、基本练习
（一）、理解乘法和除法之间的关系
1、看图写一个乘法算式，两个除法算式
⑴学生看图写算式
⑵反馈。你是怎么想的？
2、看乘法算式，写出相应的除法算式
68＝48
85＝40
⑴独立写算式
⑵你是怎样想的？
3、看除法算式，写出相应的乘法算式和除法算式。
567＝8
546＝9
⑴独立写算式
⑵你是怎样想的？
二、发展练习
（一）口诀求商
1、练习十五2题
⑴、独立填在书上
⑵、说一说你是怎样想的？
⑶、写出33＝988＝64......等的除法算式。你能写出几个，为什么？
2、练习十五3题
⑴、独立填在书上
⑵、说一说你是怎样想的？分别用的那句口诀？
3、练习十五4题。看表，在方框里填数。
⑴、师生共同理解表的意思。16里面有几个几？......
⑵学生独立填表
⑶反馈填表情况。
（二）解决问题
1、练习十五5题。
⑴独立完成
⑵师生共同分析3个小题。
三、小结
这节课我们练习了什么？你还有什么问题吗？
四、课堂作业