在课堂教学中要关注数学知识在实际生活中的应用，培养学生用实践解决实际问题的意识和能力。也就是说，数学只有到生活中去，才会显示其数学学习水平。因此，教师在平时的课堂教学中，应该展开一些联系生活的丰富多彩的活动，让学生在活动中体验数学。数学的实用化，就是要求学生利用所学的数学知识，去解决实际的问题，同时也是在巩固所学的知识。
例如：在教学这样一道题：用铁皮做一个圆柱形油桶，底面半径6分米，高20分米，做这个油桶共需铁皮多少平方分米？（得数保留整数）。这道题计算学生基本都能做出来，但是问题就出在最后是用四舍五入法还是用进一法来解决呢？这就需要学生去联系实际。在实际用铁皮做油桶不能少一点，如果少了就做不成油桶。因此，这里就应该用进一法。
总之，在我们的数学教学中，教师要想方设法贴近学生，贴近实际，结合生活实际，抓住典型事例，让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性，感受到我们生活的世界是一个充满数学的世界，从而更加热爱生活，热爱数学