牛吃草问题
基本思路:假设每头牛吃草的速度为“1”份,根据两次不同的吃法,求出其中的总草量的差;再找出造成这种差异的原因,即可确定草的生长速度和总草量。
基本特点:原草量和新草生长速度是不变的;
关键问题:确定两个不变的量。
基本公式:
生长量=(较长时间×长时间牛头数-较短时间×短时间牛头数)÷(长时间-短时间);
总草量=较长时间×长时间牛头数-较长时间×生长量。
牛吃草问题
基本思路:假设每头牛吃草的速度为“1”份,根据两次不同的吃法,求出其中的总草量的差;再找出造成这种差异的原因,即可确定草的生长速度和总草量。
基本特点:原草量和新草生长速度是不变的;
关键问题:确定两个不变的量。
基本公式:
生长量=(较长时间×长时间牛头数-较短时间×短时间牛头数)÷(长时间-短时间);
总草量=较长时间×长时间牛头数-较长时间×生长量。
2012苏科版七上2.2《数轴》word教案1
2012苏科版七上4.3《用方程解问题》word教案
苏科版初中数学七年级上册全册学案及练习
2014秋苏科版数学七上2.6《有理数的乘法与除法》word教学设计(3)
2012苏科版七上6.1《线段、射线、直线》word教案
2014秋苏科版数学七上2.5《有理数的加法与减法》word教学设计(4)
2012苏科版七上5.2《图形的变化》word教案
2014秋苏科版数学七上2.6《有理数的乘法与除法》word教学设计(2)
2012苏科版七上5.1《丰富的图形世界》word教案
2012苏科版七上4.3《用方程解决问题》(第4课时)word教案
2012苏科版七上6.3《余角、补角、对顶角》word教案
2012苏科版七上5.4《从三个方向看》word教案1
2014秋苏科版数学七上1.2《活动--思考》word教学设计
2012苏科版七上2.6《有理数的乘方》(第2课时)word教案
2012苏科版七上5.2《图形的变化》word教案1
2014秋苏科版数学七上2.3《数轴》word教学设计(2)
2014秋苏科版数学七上1.1《生活--数学》word教学设计
2014秋苏科版数学七上2.5《有理数的加法与减法》word教学设计(2)
2014秋苏科版数学七上2.5《有理数的加法与减法》word教学设计(3)
2012苏科版七上4.2《解一元一次方程》(第4课时)word教案
2012苏科版七上5.4《从三个方向看》word教案
2012苏科版七上2.1《比0小的数》word教案1
2012苏科版七上2.3《绝对值和相反数》(第2课时)word教案
2012苏科版七上5.3《展开与折叠》word教案
2012苏科版七上2.1《比0小的数》word教案2
2012苏科版七上6.1《线段、射线、直线》word教案1
2012苏科版七上4.3《用方程解决问题》(第3课时)word教案
2012苏科版七上4.2《解一元一次方程》(第5课时)word教案
2012苏科版七上4.3《用方程解决问题》(第2课时)word教案
2012苏科版七上2.3《绝对值和相反数》(第3课时)word教案