玩法：表演前请观众心里想好一个两位数，再请观众将自己想的两位数乘167，然后加上2500，请观众把最后得数报出来，表演者就知道观众心里想的是哪一个两位数。
例如：观众想的是59，他按规定计算出
59×167＋2500＝12353
表演者根据报的得数计算
53×3＝159
于是就知道观众想的是59。
猜数方法：将得数末两位乘以3，取乘积的末两位就是观众心中所想的两位数。
讨论：
1、这是什么原因？
2、请学生自己设计这样的几个游戏。
玩法：表演前请观众心里想好一个两位数，再请观众将自己想的两位数乘167，然后加上2500，请观众把最后得数报出来，表演者就知道观众心里想的是哪一个两位数。
例如：观众想的是59，他按规定计算出
59×167＋2500＝12353
表演者根据报的得数计算
53×3＝159
于是就知道观众想的是59。
猜数方法：将得数末两位乘以3，取乘积的末两位就是观众心中所想的两位数。
讨论：
1、这是什么原因？
2、请学生自己设计这样的几个游戏。