大数的认识复习课

《梯形的面积》教学设计

《大数的认识》教学设计（第9课时）

第十课时改写和省略

《一个数除以小数》教学设计

《小数乘法》教学设计（第3课时）

《用字母表示数》教学设计

《大数的认识》教学设计（第10课时）

《大数的认识》教学设计（第8课时）

用“万”作单位的数的改写复习课

《方程的意义》教学设计

《大数的认识》教学设计（第7课时）

体验·合作·建构 ──《植树问题》学习主题的反思再设计

《小数乘法》教学设计（第4课时）

《用含有字母的式子表示数量》教学设计

大数的认识　第一课时亿以内数的读法

《大数的认识》教学设计（第1课时）

《1亿有多大》教学设计

第十六课时大数的认识（复习课二）

《大数的认识》教学设计（第6课时）

引导学生主动探究学习——《亿以内数的认识》说课设计

《我会用计算器吗？》教学设计

《画角》教学设计及反思

亿以上数的读法

《公顷和平方千米》教学设计（第2课时）

《大数的认识》教学设计（第3课时）

《小数乘法》教学设计（第2课时）

《小数乘法》教学设计（第5课时）

《平行四边形的面积》教学设计

《大数的认识》教学设计（第5课时）