《几和几》教学设计

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“5、4、3、2加几”的教学案例反思

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一年级数学《9加几》教后反思

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《6和7的加减法》教学设计

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《0的认识和有关加减法》教学设计

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《连加、连减》教学设计

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《5以内数的组成》教学案例与反思

《11~20各数的写法》教学设计

《10的认识和组成》教学设计

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《2-5的分与合》教学反思

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北师大版数学一年级上册《总复习》教学设计

《８和９的认识》教学设计

青岛版数学《快乐的校园》教学设计

《空间与图形》教学设计

《20以内的进位加法》教学设计