小学数学课堂中学生语言表达能力培养

《轴对称图形》课后反思

2019年六年级数学下册《比例尺》教案

听张岩老师《分类与整理》练习课收获

2019年新课标人教版六年级数学下册第三单元比例导学案

小学二年级数学下册补差计划

读标准、做标准、求标准 ——读《数学课程标准》有记

小学生口算竞赛活动总结 口算练思维，比赛促成长

2019年（人教版）六年级数学下册第39-41页成正比例的量教案

一本做出来的书——推荐《新课程小学数学教学实践研究》一书

《简单的搭配》教学反思

2019年六年级数学下册《认识比例尺》教案

2019年北师大版六年级数学下册全册集体备课教案1

《分类与整理》 教学反思

2019年六年级数学下册第六单元整理与复习教案

教学心得 反思在数学教学中的重要性

小学数学生活化教学探索

2019年人教版六年级数学下册第一单元导学案

2019年六年级数学下册比例教案

小学数学作业布置与批改的反思

《认识面积》观课反思

2019年六年级数学下册统计教案

2019年苏教版六年级数学下册教案全册

2019年人教版六年级数学下册第二单元《圆柱与圆锥》导学案

老师心得 数学上的有些规则，要思考，不要死记

2019年六年级数学下册整理和复习教案

听“第九届数学专家课”有感

《三角形内角和》的评课

听课反思 老师，请不要“揠苗助长”

一年级下学期数学培优补差工作计划