新课程中课堂教学评价的方法之教学反思

谈数学教学中的自主探索

如何在复习课中采用现代学习方式

匡正“数学性”与“生活化”的关系

小学数学备课新思考

观察课堂 反思教学——例谈教学反思的切入点

在推敲中生成教学智慧

数学课堂教学的误区及对策

让学生变得智慧起来

培养学生空间观念的点滴体会

创设情境有效性的思考

探索 实践 反思

点点滴滴，尽在新知生成时——国标版第十一册教学感想

教师拖课的原因分析

数学情境创设的问题凝视与出路审视

小学生“解决问题的策略”现状分析与对策

浅析数学教学中的教学难点

对数学课堂教学中情境创设的几点思考

数学教学是一门创造性的艺术

谈一年级学生数学学习习惯的培养

提高教学有效性的实践

注重回顾反思促进有效学习

让操作支撑学生对图形的认识——谈“三角形、平行四边形和梯形”的教学

培养学生自主探究能力的策略

“工程问题”教学带来的思考

小学数学计算教学的有效性的实践与思考

浅谈课堂教学中的学习评价

数学教学过程性评价的思考与实践

课堂教学中教师提问的误区及思考

推进课外阅读提升数学素养