“搭配的规律”教学设计

期末复习：简易方程（一）教学设计

用计算器探索规律

“字母表示数”教学预案

“不含括号的三步混合运算”教学设计与评析

第三单元《三角形》教材分析

期末复习：分数的初步认识

认识平行四边形

第二单元《升和毫升》教材分析

“因数和倍数”教学设计与说明

梯形面积计算教学设计

用字母表示数

《三角形的特性》教学设计

“多边形面积的计算复习”教学设计与评析

简易方程教学设计

初步认识分数教学设计

“乘法分配律”教学设计与说明

期末复习：简单统计（二）教学设计

《用字母表示数》教学设计

围棋中的数学问题

四年级下册《角的认识》教学设计

“方程的意义”教学设计

“认识几分之一”教学预案

商不变的规律教学设计及评析

人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计

平行四边形的面积计算教学设计

期末复习：小数的意义和性质

三角形面积的计算

《三角形的面积》教案

数学广角课堂实录