◆您现在正在阅读的《摸球游戏》教后反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《摸球游戏》教后反思《摸球游戏》这一节课我通过游戏活动，引导学生投入学习。活动之前先让学生想一想，摸到什么颜色球的可能性更大；第二步摸一摸，在小组内摸球，把每次的结果记录在表内；第三步填一填，根据记录表，统计摸到什么颜色球的次数多，摸到什么颜色球的次数少。整个活动让学生经历 猜测实验验证的过程，感受事件发生的不确定性，体会事件发生的可能性有大有小，并在实践中学会与人合作，学会倾听。这样的游戏使枯燥的数学知识趣味化，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，学生真正成为学习的主人。