北师大版第四册《练习六》教学设计-查字典数学网
数学北师大版第四册《练习六...
首页>数学教研>教学设计>北师大版第...

北师大版第四册《练习六》教学设计

2016-10-27

◆您现在正在阅读的北师大版第四册《练习六》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版第四册《练习六》教学设计教学内容:P 44

教学目的:

进一步发展空间观念和动手操作能力。

教学重难点:

进一步发展空间观念和动手操作能力。

教具:情景图

教学过程:

1、第1题:先让学生想一想1厘米、1分米、1米和1千米各有多长,然后再独立完成。

2、第2题:鼓励学生独立测量,然后在小组中交流测量的过程,培养学生动手操作的能力。

3、第 3 题:学生独立完成。

4、实践活动:让学生先估计自己的一枝铅笔、一本书、胳膊、课桌腿和自己喜欢的一件物体的长度,培养学生的估测能力,然后再组织学生实际量一量,进行验证,积累估测的经验。

布置作业:

P 44 实践活动

点击显示
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •