2008-06-19
《用字母表示数》教学设计
“找规律”教学设计
人教版《铺一铺》教学设计
五年级上册《平行四边形的面积》教学设计
人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计
三角形面积的计算
《三角形的面积》教学设计及反思
数学广角课堂实录
“素数和合数”教学设计与评析
四年级下册《角的认识》教学设计
认识“升和毫升”第二课时
人教版《中位数》教学设计
青岛版小学数学五年级上册《方程的意义》教学设计
《列方程解应用题》教学设计及评析
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“不含括号的三步混合运算”教学设计与评析
“因数和倍数”教学设计与说明
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用字母表示数
《三角形三边的关系》教学设计与反思
“认识容量和升”教学设计及意图
三角形的认识---教学设计
先学后教《小数乘小数》教学设计
人教版《事件发生的可能性(三)》教学设计
《植树问题》教学设计
《等腰三角形》教学设计及反思
《三角形的面积》教案
五年级数学上册《梯形的面积》教学案例分析
“三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析