2016-06-13
研究如何上好一节优质课
苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题(教案设计)
苏教版三年级数学——平移和旋转 教案1
苏教版三年级数学——平移和旋转教案
苏教版三年级数学——估算(第二课时)
苏教版三年级数学——除数是一位数除法的估算
苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计
三年级数学《四舍法调商》教案
苏教版三年级数学——可能性4
谈谈初中数学教学中的“口诀教学”
苏教版三年级数学——认识年、月、日 教案(研讨课)
苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日 第1课时 认识年、月、日
苏教版三年级数学——三年级数学下册《统计》备课资料(2)
苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第五课时:补充练习:年、月、日
苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第四课时:生日快乐
苏教版三年级数学——"年、月、日"教学实录与评析
对数学教学本质的基本看法
苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题综合练习、复习课
数学课堂小组合作学习有效性探究
让信息技术融入初中数学教学之中
数学课程内容的组织需处理好几个关系
苏教版三年级数学——第七课时:课堂评价思考
课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——"年、月、日"课堂教学实录与评析
苏教版三年级数学——“24时记时法”教学简案
苏教版三年级数学——可能性3
高效课堂的15个细节
苏教版三年级数学——《认识年、月、日 》教学设计
“连除计算解决的实际问题”重建课课堂实录
义务教育阶段数学课程的核心理念
浅谈在数与代数的教学中,如何培养学生的数学推理能力