2011-03-14
北师大版三年级下册数学什么是面积练习题
要落实数学教学中的素质教育
构造组合模型巧证组合恒等式
高一数学成绩大面积下降的原因及对策
应用题思路教法举隅
2016年五年级数学等式同步检测题:下册
北师大版四年级下册数学解方程同步检测题
加强训练提高数学能力
我怎样教《比例的意义和基本性质》
改进考试方法 培养学生能力
2016年四年级数学小数的近似数练习题:第二学期
小学六年级数学度量衡知识点
小学数学教学培养学生创造力的研究
五年级数学下册培优辅差工作小结2015—2016学年度第二学期
以练为主培养能力「分数的初步认识」教例评析
小学一年级数学老师第二学期最新期末工作总结
2016年小学三年级下册数学课后训练题:面积单位的换算
“得数是9的加法和9减几的减法”教学设计与评析
“圆的面积”说课设计
如何转化数学差生
人教版小学二年级数学下册《万以内数的读法》教学设计
幼儿数学教育中讨论方法的运用
西师大版五年级下册数学认识方程练习题精选
怎样教“按比例分配应用题”
北师大版四年级下册数学《谁爬的快》说课稿
小学二年级下册数学期末综合能力练习题
2015-2016学年五年级数学下册教学总结
把握重点落实目标
抓住时机,出示数学反例
教学设计的实质是问题设计