2016-10-10
如何提高学生的计算速度
利用图形的旋转变换解题
如何培养学生的口算能力
对开设数学活动课的思索
渗透数学思想掌握数学方法走出题海误区
小学数学概念教学与思维训练
数学课堂教学推进素质教育的几点思考
打造和谐互动的数学课堂
课堂练习的类型与设计
五年制小学数学第九册教材编写说明
对小数性质表述的商榷
让教学环境成为课堂的“强磁场”
初中数学教学中反例教学的重要性
“平行四边形的面积”教学设计与评析
试谈转化数学学习后进生的策略
数学教学中的思想教育
口算训练教学点滴
小学数学有效教学设计的实践与反思
初学因式分解的“四个注意”
转换分析问题角度加强数学思维训练
培养学生反思的习惯
小学数学教学中的素质教育的目标与内容
让学生主动愉快地学习
也谈“用简便方法计算”
“问题解决式”教学的解读
解析2016高考数学试题:突出理性思维,考查实际应用
从分形理论到班级整体学习力
有效数学课堂构建的实践与思考
《亿以内数的读法和写法》单元教学建议
国际初中学生数学和科学教育的现状和分析