2016-10-10
《稍复杂的求一个数的几分之几是多少》说课稿
小学数学教学问题情境创设策略简析
一年级数学教学心得 制作口算卡片,多种形式提高口算能力
小学数学公开课一节课引发的思考(听课反思)
教研论文 小学数学教学中“小组合作性学习”的探索与研究
“第几”教学反思
小学数学《循环小数》教学反思
小学数学《求阴影部分的面积》教学反思
教学心得 数学课堂上培养学生语言表达能力的重要性
小学数学《灵活试商》的教学反思
小学数学浓度问题公式及练习题答案
小学一年级老师数学随笔之好习惯益终生有感
小学数学预习方法经验交流主题教研发言材料
一个数除以小数评课及反思
小学数学自主学习能力培养
2017——2018学年支教工作总结(五年级数学班主任)
小学数学培养学生独立思考能力的价值
什么样的问题才让学习真正的发生-《真分数和假分数》听课反思
小学六年级公开课《稍复杂的分数除法应用题》教案
如何培养学生良好计算习惯的总结
小学数学课堂教学微课资源的应用
小学数学教学提问策略反思
名师教研心得 课堂研究-提升课堂教学的“含金量”
小学数学循环小数公开教学反思
小学一年级数学上册1到5的认识和加减法知识及练习题
小学数学课中我对小组合作的点滴尝试
五年级数学教学心得 努力上出课堂的宽度
以学定教找准学生学习的起点——《负数》一课听课反思
小学数学公开课《6和7的认识》听课反思
小学数学教学中渗透数学思想探索