“三位数乘两位数的笔算”教学设计与评析

认识平行四边形

《三角形内角和》教学设计及反思

乘数末尾有0的乘法

“不含括号的三步混合运算”教学设计与意图

认识“升和毫升”第二课时

“找规律”教学设计

“乘法分配律”教学设计与说明

《等腰三角形》教学设计及反思

五年级上册《平行四边形的面积》教学设计

“素数和合数”教学设计与评析

“认识容量和升”教学设计及意图

《用字母表示数》教学设计

《三角形三边的关系》教学设计与反思

期末复习：分数的初步认识

商不变的规律教学设计及评析

围棋中的数学问题

简易方程教学设计

用字母表示数

期末复习：多位数的认识和简单计算教学设计

“方程的意义”教学设计

梯形面积计算教学设计

五年级数学上册《梯形的面积》教学案例分析

用计算器探索规律

《植树问题》教学设计

数学广角课堂实录

“因数和倍数”教学设计与说明

“字母表示数”教学预案

四年级下册《角的认识》教学设计

《三角形的面积》教案