2016-10-09
第十单元《认数》教材分析
发展学生自主获取知识的能力 ——《年、月、日》教学设计
实验版《运算律》教学案例
北师大版《温度》教学设计
“简单的统计”一课的设计和分析
加法的交换律和结合律
北师大版《体育场》教学设计
《比大小用“万”作单位的数的改写》复习课教案
第五课时《求近似数》教学设计(A)
第七课时《数的产生、十进制计数法》教学设计
苏教版小学数学四年级上册教材分析课件
《加减法的简便运算》教学设计
第十二课时《用计算器计算》教案
《大数的认识》复习课
第六单元《观察物体》教材分析
《平行》教学设计
第八课时《亿以上数的读法》教案
第二单元《角》教材分析
第九课时《亿以上数的写法》教学设计
《角的认识》教案
《平行四边形和梯形》教学设计
苏教版《加法运算律》教学设计
第十一课时《计算工具的认识》教学设计
网络环境下的研究性学习初探
加法交换律和加法结合律
常见的数量关系(1)
乘法的交换律和结合律教学实录与评析
《月历上的数字的奥秘》
第二课时《亿以内数的写法》教学设计
数学优质课《垂直与平行》教学设计