2016-03-08
《求平均数》教学设计
《商中间或末尾有0的除法(2)》第1课时教学设计
《24时计时法》教学设计
第三单元“运算定律与简便计算”介绍
联系生活 关注过程──《平均数》教学案例
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
第二单元表内除法(一)教学设计
《找规律》课堂实录
《简单的平面图》教学设计
《一位数除两位数》教学实录
《除数是一位数除法的估算》教学设计
《观察物体(二)》重难点突破
《面积和面积单位》说课稿
“解决问题”教学设计
《简单的数据分析》教学设计
“比较1000以内数的大小”教学设计
“年月日”教学设计
“平移与旋转”教学设计
《对称图形》教学设计与反思
《长方形的面积》教学设计
“平均分”教学设计
第二单元“位置与方向”介绍
解决问题教学设计
《克和千克的认识》教学案例
《口算除法(二)》教学设计
《四则运算》重难点突破
《认识东、南、西、北》教学设计
《克和千克》教学设计
《1000以内数的认识》教学设计
“锐角和钝角”教学设计