2020-01-10
让数学课堂活起来
苏教版三年级数学——《认识年、月、日 》教学设计
苏教版三年级数学——认识年、月、日 双语教案
苏教版三年级数学——"年、月、日"教学设计与说明
苏教版三年级数学——可能性2
苏教版三年级数学——平移和旋转 教案1
教师的主导性如何发挥
苏教版三年级数学——第七课时:课堂评价思考
苏教版三年级数学——平移和旋转教案
苏教版三年级数学——第七课时:课堂评价1
数学课程内容的组织需处理好几个关系
苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计
苏教版三年级数学——"生日快乐"活动方案设计与评析
苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题综合练习、复习课
高效课堂的15个细节
苏教版三年级数学——认识年、月、日 教案(研讨课)
苏教版三年级数学——“24时记时法”教学简案
让信息技术融入初中数学教学之中
对数学教学本质的基本看法
略论自主互助学习下初中数学的分层次教学
数学教学要注意几个“慢”
苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日 第1课时 认识年、月、日
数学课堂教学中最需要做的事
苏教版三年级数学——除数是一位数除法的估算
三年级数学《四舍法调商》教案
课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——"年、月、日"课堂教学实录与评析
研究如何上好一节优质课
苏教版三年级数学——可能性3
苏教版三年级数学——美丽的花边1
苏教版三年级数学——估算(第二课时)