2019-10-30
解决问题教学设计
《锐角和钝角》教学设计
《除数是一位数除法的估算》教学设计
第三单元“运算定律与简便计算”介绍
第一单元“四则运算”介绍
《口算除法(一)》教学设计
《面积和面积单位》说课稿
数学广角(二)教学设计
《1000以内数的认识》教学设计
两步计算解决问题
《方向与位置》教学设计
《认识小数》教学设计
《长方形的面积》教学设计
“年月日”教学设计
《对称图形》教学设计与反思
《四则运算》重难点突破
《简单的数据分析》教学设计
《克和千克的认识》教学案例
《认识东、南、西、北》教学设计
“面积整理和复习”教学设计
“比较1000以内数的大小”教学设计
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
平移和旋转教学设计
《找规律》课堂实录
《克和千克》教学设计
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
《求平均数》教学设计
二年级下册《千克和克》教学设计
《商中间或末尾有0的除法(2)》第1课时教学设计
人教版三年级下册《面积和面积单位》教学设计