2017-02-07
“容积和容积单位”教学设计与评析
苏教国标版小学数学五年级下册教材分析
人教课标版数学第6页“练 习”教学设计
《能被3整除的数的特征》教学片段
分数与除法
约分
《长方体和正方体的体积计算》教学设计
《整理与练习(2)》教学设计
人教课标版《解决实际问题》教学设计
复习小数的乘法和除法意义和法则
长、正方体知识的应用
“数字与信息” 教学设计
“分数的意义”教学设计与评析
数学活动课:《节约能源》(自编)
《分数的基本性质》教案
《求两个数的最小公倍数》第二课时教学设计
“质数和合数”教学实录与评析(续一)
分数加法
应用题(一)
小数除法的意义和除数是整数的小数除法
小数乘以整数
小学数学第十册《圆的认识》教案
数字与信息
《分数大小的比较》教案
“用数对确定位置”教学设计
“用数对确定位置”教学设计与说明
《分数的基本性质》教学设计
《整理与练习(1)》教学设计
“方程”教学设计与说明
人教课标版数学《方程的意义》教学设计