2016-10-09
《圆的标准方程》的说课稿
课题：对数函数及其性质教学设计
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计
对《口算除法》教学中数学模型的再思考
探秘粗心背后隐藏的真谛
感悟有效课堂的“精彩对话”
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
《四则运算》教学设计
朴实的教学 真实的课堂
基于APOS理论的函数概念教学设计
“古典概型”教学设计（1）
《比和比例复习课》教学设计
都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》
“直线与平面垂直的判定”教学设计（1）
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
直线的倾斜角和斜率（教学设计）
《邮票中的数学问题》教学设计
浅谈在课堂教学中如何整合计算和问题解决
“解放”儿童发展创造力
《点到直线的距离》说课稿
科学预设 驾驭生成 优化教学
《有趣的平衡》教学设计
球的体积和表面积（教学设计）
给学生舞台他定能绽放异彩
“方程的根与函数的零点”教学设计(3)
函数的应用第一学时
“随机抽样”教学设计
空间几何体的三视图（1课时）
“条件概率”教学设计
高中数学说题示例