《小数的意义》教学反思(1)

《真分数和假分数》教学反思

《四则运算》教学反思(1)

《除数是一位数的除法》教学反思

《除数是一位数的除法估算》教学片段及反思

《小数的初步认识》教学反思(3)

《四则运算》教学反思(2)

《长方体和正方体的表面积》教学反思(2)

《除数是一位数的除法口算》教学反思

《小数的意义》教学反思(2)

《除数是一位数商是两位数的笔算除法》教学反思

《圆柱的认识》教学案例与反思

《认识负数》教学反思

《两位数乘两位数》教学案例与反思

《真分数和假分数》教学反思(2)

《分数与除法的关系》教学反思

《小数的性质》教学反思(1)

《认识负数》精彩教学片断与反思

《三角形的特征》教学反思

《约分》教学反思

《分数与除法的关系》教学反思(2)

《三角形的分类》教学反思(1)

《小数的初步认识》教学反思(2)

《分数的基本性质》教学反思(2)

《长方体和正方体的认识》教学反思(1)

《认识负数（二）》教学反思

《长方体和正方体的认识》教学反思(2)

《制作年历》教学反思(2)

《长方体和正方体的体积》教学反思(2)

《位置与方向》教学反思(3)