2016-09-23
《比和比例复习课》教学设计
感悟有效课堂的“精彩对话”
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计
“古典概型”教学设计（2）
随机事件的概率（第一课时）
函数的单调性（教学设计）
朴实的教学 真实的课堂
函数的应用第一学时
“方程的根与函数的零点”教学设计(2)
“古典概型”教学设计（1）
圆的标准方程(1)
浅谈在课堂教学中如何整合计算和问题解决
探秘粗心背后隐藏的真谛
《点到直线的距离》说课稿
函数的应用第二学时
《有趣的平衡》教学设计
(整数值)随机数(random numbrrs)的产生
以生为本收获无限精彩
都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》
《统计与概率复习课》教学设计
《四则运算》教学设计
课题：对数函数及其性质教学设计
集合与函数概念
对《口算除法》教学中数学模型的再思考
点到直线的距离说案
柱、锥、台、球的结构特征
“直线与平面垂直的判定”教学设计（1）
“解放”儿童发展创造力
“用二分法求方程的近似解”教学设计
以四上“数学广角”为例谈利用思维导图促进学生数学模型的建构能力