2016-09-23
《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教学设计
《认识图形（二）》教学设计（第2课时）
《表内乘法复习课》教学设计
《100以内的加法和减法（一）》教学设计（第6课时）
《观察物体、搭配问题复习课》教学设计
“找规律”教学设计
位置教学设计
“加法”教学设计
《100以内的加法和减法（一）》教学设计（第8课时）
《比多少（第四课时）》 教学设计
《9的乘法口诀》教学设计
《表内乘法（二）·解决问题（二）》教学设计
《20以内的退位减法》教学设计（第1课时）
减法的初步认识教学设计
《20以内的退位减法》教学设计（第5课时）
《20以内的退位减法》教学设计（第2课时）
《简单的排列》教学设计
《平面图形的认识》教学设计
《100以内数的认识》教学设计（第2课时）
《分类与整理》教学设计（第1课时）
《认识时间·解决问题》教学设计
“用数学”教学设计
《7的乘法口诀》教学设计
让学生在玩中放飞思维，获取知识，发展能力 ──《分类》教学案例与评析
《20以内的退位减法》教学设计（第3课时）
《简单的组合》教学设计
《20以内的退位减法》教学设计（第6课时）
《100以内的加法和减法（一）》教学设计（第5课时）
让数感“生根” ──《11～20各数的认识》教学案例与反思
《100以内数的认识》教学设计（第6课时）