2016-09-23
《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教学设计
《认识图形(二)》教学设计(第2课时)
《表内乘法复习课》教学设计
《100以内的加法和减法(一)》教学设计(第6课时)
《观察物体、搭配问题复习课》教学设计
“找规律”教学设计
位置教学设计
“加法”教学设计
《100以内的加法和减法(一)》教学设计(第8课时)
《比多少(第四课时)》 教学设计
《9的乘法口诀》教学设计
《表内乘法(二)·解决问题(二)》教学设计
《20以内的退位减法》教学设计(第1课时)
减法的初步认识教学设计
《20以内的退位减法》教学设计(第5课时)
《20以内的退位减法》教学设计(第2课时)
《简单的排列》教学设计
《平面图形的认识》教学设计
《100以内数的认识》教学设计(第2课时)
《分类与整理》教学设计(第1课时)
《认识时间·解决问题》教学设计
“用数学”教学设计
《7的乘法口诀》教学设计
让学生在玩中放飞思维,获取知识,发展能力 ──《分类》教学案例与评析
《20以内的退位减法》教学设计(第3课时)
《简单的组合》教学设计
《20以内的退位减法》教学设计(第6课时)
《100以内的加法和减法(一)》教学设计(第5课时)
让数感“生根” ──《11~20各数的认识》教学案例与反思
《100以内数的认识》教学设计(第6课时)