2016-10-14
《100以内数的认识》教学设计（第7课时）
让数感“生根” ──《11～20各数的认识》教学案例与反思
“认识立体图形”教学设计
《观察物体、搭配问题复习课》教学设计
《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教学设计
《比多少（第四课时）》 教学设计
《7的乘法口诀》教学设计
《平面图形的认识》教学设计
《100以内的加法和减法（一）》教学设计（第7课时）
“用数学”教学设计
《100以内数的认识》教学设计（第5课时）
《分类与整理》教学设计（第1课时）
《100以内数的认识》教学设计（第4课时）
《100以内数的认识》教学设计（第3课时）
《认识图形（二）》教学设计（第1课时）
《20以内的退位减法》教学设计（第6课时）
《摆一摆，想一想》教学设计
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用数学教学设计
十几减九教学设计
《认识时间·解决问题》教学设计
《简单的排列》教学设计
《简单的组合》教学设计
《20以内的退位减法》教学设计（第1课时）
《表内乘法复习课》教学设计
《观察物体》教学设计
《100以内数的认识》教学设计（第6课时）
上下、前后、左右教学设计
《20以内的退位减法》教学设计（第5课时）
《100以内的加法和减法（一）》教学设计（第8课时）