2016-06-15
怎样让学困生“开口说、善于说”
面向全体学生 关注学生差异
高效率的学习的三个方法
教师的压力来源于哪些方面
教师如何维护自身心理健康
衡量课堂教学是否高效的重要指标
考试之前应该注意两点
教学心得:用爱来感悟
培养学生的认识和收获才华
课堂教学之自己的学习体会
心理健康状况对教育教学的影响
小组合作学习有哪些优点
如何恰当运用多媒体教学工具
浅谈怎样把生活融入数学教学
课堂效果提高从哪入手
提高教学能力打下良好的基础
与时俱进,促进孩子健康发展
对新教材有哪些新的认识
如何培养学生自主学习能力
对广泛领域的知识和理解的探究
小学数学教学中思想方法渗透策略
注重与其他教师和专家的合作探讨
教师工作中最多的问题及困惑
重视小学生的全面发展
爱是教育的基础,是教师教育的源泉
恰当的提问与有效的追问
了解和掌握了新课改的发展方向
如何实现以学生为主体
提高教学质量的方法之教学经验和体会
怎样充分调动学生的学习兴趣