2016-06-15
3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版
3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版
我长高了
直线、线段（参考教案二）
3.5.3 镜面对称|人教课标版
3.2.5 加减法的估算|人教课标版
两步计算的应用题（三）（参考教案二）
“几百几十加减法”案例分析
3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版
3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版
3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版
《世界多美呀》教学设计
《统计——生日》设计意图及反思
3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版
乘法应用题（参考教案二）
以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感
感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈
两步计算的应用题（七）（参考教案二）
三位数的读写法（参考教案二）
魏书生：十二个良好的学习习惯
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
怎么看
认识厘米、用厘米量（参考教案二）
3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版
3.6.4 看一看 摆一摆|人教课标版
2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）
两步计算的应用题（二）（参考教案二）
应用题（参考教案二）
混合运算（一）（参考教案二）
3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版