2016-06-15
《长方体的认识》教学设计及反思
《分数的基本性质》教学设计
《分数大小的比较》教案
同分母分数加、减法
小数除法的意义和除数是整数的小数除法
“用数对确定位置”教学设计与说明
数学活动课:《节约能源》(自编)
“方程”教学设计与说明
苏教国标版小学数学五年级下册教材分析
分数与除法
“容积和容积单位”教学设计与评析
《分数加、减混合运算》教案
《最大公约数和最小公倍数的比较》教案
“圆的周长”教学设计
约分
长、正方体知识的应用
小数乘以整数
“能被3整除的数的特征”教学设计与说明
应用题(一)
人教课标版数学第6页“练 习”教学设计
异分母的带分数加、减法
让学生在尝试体验中学习《异分母分数加减法》教学设计
小学数学第十册《圆的认识》教案
第四课时《解方程》教学设计
数的整除复习设计
《分数的基本性质》教案
《分数的基本性质》教学设计及反思
总复习《数的认识》教学设计
“分数的意义”教学设计、评析
《立体图形的初步认识(准备课)》